2009년 겨울방학 실습 계획

Ⅰ. 실습목적 및 목표

1. 목 적

현장경험을 통해 학생들에게 사회복지의 기본개념과 원칙을 실제사례에 적용할 기회를 제공하고, 이를 토대로 사회복지의 이론과 기술을 통합하여 책임있는 전문사회복지사가 되도록 준비시킨다.

2. 목 표

⑴ 학교에서 배운 지식과 기술을 실천에 옮길 수 있는 기회를 제공

⑵ 사회복지현장(지역사회복지관)에 대한 이해를 도모

⑶ 전문적 자아인식의 발달을 도모

⑷ 전문적 사명감의 발달 도모

⑸ 대학과 사회사업현장의 연계 촉진

⑹ 전문사회복지사의 양성을 위해 이론적 지식과 기술 향상

⑺ 사회복지서비스 영역의 개발

Ⅱ. 실습개요

1. 실습기간 : 2009년 1월 19일 - 2월 14일 (4주)

* 실습 오리엔테이션             2009년 1월 12일 (월) 10:00-11:00

* 실습 과제물 발표 및 총평가회  2009년 2월 18일 (금) 15:00-17:00

2. 실 습 생 : 총 10명 (부산대학교 2명, 고신대학교 2명, 경성대학교 2명, 신라대학교 1명

공주대학교 1명, 동의대학교 2명)

3. 시    간 : 09 : 00 - 18 : 00

4. 장    소 : 1층 자원봉사자실 / 프로그램실 / 가정방문 등

5. 내용 및 실습지도자

실습분야	분야내용	실습지도자		비고
		직 책	성 명
총괄	총괄	관 장	안 흥 식
복지팀	총괄지도	복지사업팀장	박 영 아	슈퍼바이저
	가족복지사업	사회복지사	김 민 정
	지역사회조직사업	사회복지사	권 민 욱
	사회교육문화사업	사회복지사	박 주 현
	아이시터 전담	사회복지사	박 성 희
재가팀	재가복지업무	재가복지사업팀장	하 한 태
	지역사회보호사업	사회복지사	임 아 영
		사회복지사	강 덕 윤
총무팀	기획총무업무	총괄기획팀장	이 창 원

Ⅲ. 운영방안

○ 실습진행 인력

총괄 지도 및 슈퍼바이저는 복지사업팀장이 담당한다. 그러나 분야별로 나누어져 있는 업무내용에 따라서 각 분야별로 담당 사회복지사들이 실습생들을 지도한다.

○ 실습영역

분야별 사업 및 이론교육은 공통영역으로 모든 실습생들이 참여하며, 각 사회복지사별로 구체적인 실습분야를 경험할 수 있는 총괄 실습 영역으로 진행한다.

○ 실습의 단계

실습의 단계를 교육․계획→실천→평가→사후관리의 단계로 구분하여 교육과 실천을 통합시킨다.

○ 실습의 특례

기관의 요청으로 실습시간이 연장되는 경우 활동시간을 자원봉사 시간으로 인정한다.

Ⅳ. 실습평가

1. 과정평가(30%)

1) 종결평가회의 (양식참조)

2) 과제수행평가

① 목표 성취 정도

② 실습보고서 수준

③ 실습일지의 수준

2. 결과평가

1) 기본/전문평가(70%)

3. 실습교육에 대한 실습생의 평가

※ 결과평가는 사회복지사-팀장의 단계를 거쳐 실습생은 자기 평가로 직접 평가에 참여하도록 함.

Ⅴ. 실습생의 책임, 배워야 할 점과 과제물

구분	책 임	배워야 할 점	과 제 물
행정적인면	1) 기관의 행정적인 면 이해 2) 실습지도 체계의 이해 3) 일정표에 따른 업무수행 4) 출근시간 엄수	- 기관의 역사, 철학, 정관, 규칙, 정책, 지역사회자원 및 기관의 행정적 구조 이해 - 사회복지관관련 규정 수집, 분석 - 실습계획 및 체계에 대한 이해	- 기관분석 - 실습일지(매회) - 기안과 보고서 작성 - 사회복지관 설립 절차 - 사회복지관관련 규정
교육적인면	1) 실습내용과 관련된 이론적 지식을 보충하기 위한 이론교육 2) 실습내용과 관련된 기술습득 3) 전문가로서의 발전을 위한 자아인식의 발달	- 지식 : 면접의 이론, 각종 상담기법, 집단프로그램 개발, 자원의 개발․관리, 프로그램 평가, 사례관리에 대한 이론 - 기술 : 정보수집, 상담, 사례발굴 및 관리, 자원활용, 집단프로그램진행	- 사업(프로그램) 계획서 작성 - 각종 상담기법에 대한 이해 - 관련 참고문헌 연구 - 집단활동 기록 제출 - 보고서 제출
평가적인면	1) 기관 및 프로그램 평가 관련 자료 수집 2) 평가이론 및 기술 습득 3) 평가이론 및 기술 습득을 통한 프로그램 및 사업평가	- 계량화된 목표설정과 평가방법 - 평가의 방법에 대한 이해 - 프로그램 및 사업평가 기법 - 중간평가 및 종합평가 작성법	- 종합평가서 - 실습일지 및 보고서 - 기본․전문평가서

2009년도 겨울방학 실습 세부 일정표

* 프로그램 계획은 실시하기 전날까지 제출하는 것을 기본으로 합니다. 사정이 있는 경우는 담당

사회복지사의 동의를 얻어 당일 제출하되 출근과 동시에 제출하도록 합니다.

* 실습 세부일정은 복지관 사정에 따라서 변경될 수 있습니다.

횟수	날짜	시간	실 습 내 용		담 당	과 제
1회	1/19 (월)	09:00-09:50	실습 일정 점검 및 실습생의 자세		슈퍼바이저	￭ 실습 사전 과제 제출 ￭ 대상관계 과제 제출
		10:00-11:00	홀트아동복지회에 대하여		관 장
		11:10-12:00	재가복지사업 총괄		재가복지사업팀장
		13:00-14:00	사회복지 행정		총무팀장
		14:10-17:30	사회복지 프로그램 계획,진행,평가		슈퍼바이저
		17:40-18:00	하루 일정 평가		슈퍼바이저
2회	1/20 (화)	09:00-09:20	Tea-time & comment		슈퍼바이저	￭ 실습일지 제출 ￭ 애착이론 보고서 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 1 (대상관계이론)		한송이
		13:00-15:00	가족복지사업에 대한 이해		김민정
		15:10-16:10	가정환경조사의 방법 및 배분		임아영
		16:20-17:30	가정환경조사의 실제		사회복지사,실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가		슈퍼바이저
3회	1/21 (수)	09:00-09:20	Tea-time & comment		슈퍼바이저	￭ 실습일지 제출 ￭ 애착이론 보고서 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 2 (MBTI)		배아름
		13:00-17:30	명절맞이 사랑나눔 행사 참가		임아영,강덕윤
		17:40-18:00	하루 일정 평가		슈퍼바이저
4회	1/22 (목)	09:00-09:20	Tea-time & comment		슈퍼바이저	￭ 실습일지 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 3 (애착이론)		엄미희
		13:00-17:30	명절맞이 사랑나눔 행사 참가		임아영,강덕윤
		17:40-18:00	하루 일정 평가		슈퍼바이저
5회	1/23 (금)	09:00-09:20	Tea-time & comment		슈퍼바이저	￭ 실습일지 제출 ￭ 교류분석 보고서 제출
		09:30-12:00	기관견학 1 (동산원)		박주현
		13:00-16:00	재가복지사업에 대한 이해		임아영,강덕윤
		16:10-17:30	인테이크 1		실습생
		17:40-18:00	실습 주간 평가		슈퍼바이저,실습생
1/26 - 1/27 설날 연휴
6회	1/28 (수)	09:00-09:20		Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ case-study 자료 제출 (가정환경조사서)
		09:30-12:00		상담 및 심리검사 4 (교류분석)	최은정,슈퍼바이저
		13:00-15:00		노인학대예방교육	동부노인보호 전문기관 강사
		15:10-17:30		Case-study 1	재가팀, 실습생
		17:40-18:00		하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생

횟수	날짜	시간	실 습 내 용	담 당	과 제
7회	1/29 (목)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ STRONG 보고서 제출
		09:30-12:00	기관견학 2 (부산아동상담소)	황재필소장,실습생
		13:00-15:00	지역사회조직사업에 대한 이해	권민욱, 실습생
		15:10-17:30	지역욕구조사 방법 및 배분	권민욱, 실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
8회	1/30 (금)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출
		09:20-12:00	상담 및 심리검사 5 (STRONG)	김혜원,슈퍼바이저
		13:00-14:55	가족복지사업 기획 아이디어 회의	김민정, 실습생
		14:05-15:00	재가복지사업 기획 아이디어 회의	재가팀, 실습생
		15:10-17:30	인테이크 2	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
9회	1/31 (토)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 미술치료 보고서 제출
		09:30-12:30	욕구조사 1	실습생
		12:40-13:00	실습 주간 평가	슈퍼바이저,실습생
10회	2/2 (월)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 해결중심 보고서 제출 ￭ 가족복지사업 프로그램 계획서 제출 ￭ case-study 자료 제출 ￭ 실습 주간 평가서 제출
		09:20-12:00	상담 및 심리검사 6 (미술치료)	예정희,슈퍼바이저
		13:00-15:00	사회교육문화사업에 대한 이해	박주현, 실습생
		15:10-17:30	인테이크 3	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
11회	2/3 (화)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 놀이치료 보고서 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 7 (해결중심 단기상담)	안쥬리,슈퍼바이저
		13:00-15:00	가족복지사업 기획회의	김민정, 슈퍼바이저 실습생
		15:10-17:30	욕구조사 2	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
12회	2/4 (수)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ REBT 보고서 제출 ￭ 재가복지사업 프로그램 계획서 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 8 (놀이치료)	정수진,슈퍼바이저
		13:00-14:55	지역사회조직사업 기획 아이디어 회의	권민욱, 실습생
		14:05-15:00	사회교육문화사업 기획 아이디어 회의	박주현, 실습생
		15:10-17:30	인테이크 4	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
13회	2/5 (목)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 정신분석 보고서 제출 ￭ case-study 자료 제출 (가정환경조사서)
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 9 (REBT)	이하얀,슈퍼바이저
		13:00-15:00	재가복지사업 기획회의	재가팀, 실습생
		15:10-17:30	case-study 점검	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
14회	2/6 (금)	09:00-09:20	Tea-time & comment		￭ 실습일지 제출
		09:30-12:00	Case-study 2	사회복지사,실습생
		13:00-14:00	사회서비스선도사업 아이시터 사업 안내	권민욱,박성희,실습생
		14:10-17:30	욕구조사 3	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생

횟수	날짜	시간	실 습 내 용	담 당	과 제
15회	2/7 (토)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출
		09:30-12:30	욕구조사 4	실습생
		12:40-13:00	실습 주간 평가	슈퍼바이저,실습생
16회	2/9 (월)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 실습주간평가서 제출 ￭ 지역사회조직사업 프로그램 계획서 제출
		09:30-12:00	복지관 사업 홍보	사회복지사,실습생
		13:00-17:30	욕구조사 5	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
17회	2/10 (화)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출
		09:30-12:00	지역사회조직사업 기획회의	권민욱,슈퍼바이저 실습생
		13:00-17:30	욕구조사 6	실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
18회	2/11 (수)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출 ￭ 사회교육문화사업 프로그램 계획서 제출 ￭ 욕구조사지 총괄 제출
		09:30-12:00	실습 총 과제 점검	슈퍼바이저,실습생
		13:00-17:30	기관견학 3 (운봉종합사회복지관)	권민욱,실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
19회	2/12 (목)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출
		09:30-12:00	상담 및 심리검사 10 (정신분석)	최경진,슈퍼바이저
		13:00-15:00	사회교육 문화사업 기획회의	박주현,슈퍼바이저 실습생
		15:10-15:30	아동 눈썰매 캠프 준비	박주현,실습생
		17:40-18:00	하루 일정 평가	슈퍼바이저,실습생
20회	2/13 (금)	09:00-09:20	Tea-time & comment	슈퍼바이저,실습생	￭ 실습일지 제출
		09:30-16:00	아동 눈썰매 캠프 참가	박주현, 실습생
		16:10-17:20	아동 눈썰매 캠프 평가 및 정리	박주현, 실습생
		17:30-18:00	실습 주간 평가	슈퍼바이저,실습생

* 기관방문보고서는 매주 월요일날 제출합니다.

* 실습 총평가서 및 과제는 2월 17일까지 슈퍼바이저의 메일로 제출합니다.

총 과제물과 총평가서 복사본은 2월 18일 (수) 14시까지 제출합니다.

총과제물 발표회 및 실습 총 평가회는 당일 15시부터 실시합니다.

* 프로그램 기획회의 및 총과제물, 총평가서는 사회복지사 & 실습생 인원만큼 복사하여 제출합니다.

< 과제 >

1. 효과적인 후원자 개발 및 관리 방안

2. 효과적인 자원봉사자 개발 및 관리 방안

3. 실습을 바탕으로 본 기관에서 꼭 필요한 프로그램 계획서 (가족복지,재가복지,지역사회조직)

- 모든 과제는 본 복지관을 중심으로 기획되어져야 합니다.

<붙임 1>

실습생 유의사항

1. 실습시간은 오전 9시부터 오후 6시까지입니다.

2. 점심시간은 12시부터 1시까지입니다(시간 엄수).

3. 부득이 결근을 하게 될 경우에는 슈퍼바이저에게 사전에 연락주시기 바랍니다. 연락없이 결근할 경우 무단결석으로 처리됩니다.

4. 실습일지 및 각종 양식은 인터넷에서 다운받은 자료를 활용하시기 바랍니다. (임의서식 변경 불가)

5. 실습일지는 매일 오전 8시 이전까지 슈퍼바이저 메일로 전송하시기 바랍니다.

(wbswc@hanmail.net) 특별한 사유없이 실습일지를 메일로 전송하지 않을 시는 미제출로 간주합니다.

* 실습일지 파일명 : (홍길동)01회실습일지.hwp 예) (박영아)01회실습일지

* 과 제 물 파일명 : (홍길동)과제명.hwp       예) (박영아)MBTI

6. 실습생 카드 (신상명세서)를 작성한 학생은 그대로 제출해 주시기 바랍니다. (학교 양식 외 별도 작성하여 제출하여 주기 바랍니다. )

7. 실습 총 평가서는 실습생 개인별로 제출합니다. 과제물 발표회 및 실습 총 평가회 전까지 슈퍼바이저 메일로 과제물과 실습 총 평가서를 제출하고, 과제물 발표회 및 실습 총 평가회 당일 슈퍼바이저를 비롯한 사회복지사와 실습생 인원만큼 보고서를 복사해 와야 합니다.

8. 실습 총 과제는 개인별 혹은 2인이 함께 작성하여도 무방합니다. 단 모든 과제는 선택되어야 합니다.

9. 대상관계이론, 애착이론, 미술치료, 놀이치료, 교류분석, 해결중심 단기상담, MBTI, 정신분석, REBT, STRONG(직업흥미적성검사) 수업은 실습생들이 각자 공부하여 발표수업으로 진행될 것입니다. 심리검사 및 프로파일을 원할 경우 소정의 검사 비용을 납부해야 합니다. 모든 상담 및 심리검사 수업은 90분으로 50분의 발표와 30분의 보충 설명, 10분의 질의응답 시간으로 이루어지며, 슈퍼바이저를 비롯한 실습생 인원수만큼 보고서를 복사해 와야 합니다.

10. 오리엔테이션시 부여받은 과제는 1월 17일 24:00시까지 메일로 제출합니다.

과제 1. 소감문쓰기 (A4용지 2장 이상-글자포인 11)

① ‘모신(母神)’-임종렬 지음, 한국가족복지연구소

② ‘말 한마디에 우리아이가 확 달라졌어요’ - 호시이치로 지음, 프리미엄북스

과제 2. 신상명세서 및 자기소개서 작성하기

과제 3. 실습 목표 정하기

11. 실습에 관한 문의가 있으면 언제든지 복지관으로 연락주시기 바랍니다.

(051-760-3620/010-8548-6080) 담당자 : 복지사업팀장 박영아(이메일 : wbswc@hanmail.net)

<붙임 2> 실습생 신상명세서

실습생 신상 명세서

1. 인적사항

성 명			주민등록번호						사진 (3×4)
집 주 소					연 락 처
학 교/학년					e-mail
취 미		특 기					종 교
가 족 사 항	성 명	관 계		연 령	직 업		학 력

2. 학력 (일반적으로 고등학교부터 기록합니다. 이 글은 지워주세요)

기 간	학 력

3. 경력(전실습지 및 자원봉사경력 등)

기 간	기 관 명	주요 경력내용

4. 이수했거나 이수하고 있는 전공과목

이 수 과 목	이수중인 과목

5. 사회복지학과를 지원하게된 동기

6. 현 실습지 선택 이유

7. 실습 희망분야 및 역할

8. 사회사업실천시 자신의 강점과 약점

9. 이번 실습 목표 (붙임 3 실습 체크리스트 참조)

① 사회복지 실천과 관련된 목표

② 개인적 목표

10. 졸업후의 진로 계획

< 붙임 3 >

실습목표 평가를 위한 체크리스트

실습목표	하위목표	평가문항

< 붙임 4 >

제   회  실 습 일 지( Form )

			실습생		슈퍼바이저	기관장
실습생 성명	홍 길 동	소속		00대학교 사회복지학과 3년
실 습 일 자	2009. 1. 19 (월)	수퍼바이저		복지사업팀장 박영아
실습일정 : 실습일정을 시간대별로 기록 시 간 내 용 담 당 09:00-10:00 기관오리엔테이션 팀장 박영아 10:00-12:00 홀트아동복지회에 관하여 관장 안흥식 의 요령으로 기록함
실습내용 : 1) 프로그램의 계획, 진행, 평가 : 프로그램이란 ~~이며, 계획으로는 ~의 단계가 있다. 평가는 ~을 말하며, 평가의 장점 및 단점 등은 ~이다. 의 요령으로 기록함 - 하루 동안 배운 내용을 요약하여 기록 2) 일정의 순서대로 번호를 기록하여 내용 기재
평가 및 의문점 - 평가 : 하루동안의 일정 내용을 토대로 하여 그에 관련한 평가의 내용 기록 1) 프로그램의 계획, 진행, 평가 예) 프로그램이란 단순히 진행만 하면 된다는 생각에서 계획과 평가 등 다양한 부분까지 세부적으로 고려하여 작성해야 하는 것을 느꼈다. - 의문점 하루동안 실습을 하면서 궁금하거나 의문나는 사항을 기록합니다.
실습지도자 의견 ※ 슈퍼바이저가 기록하는 난입니다.

< 붙임 5 >

01주 실습주간 평가

				결재	담당		팀장	관장
실습생 성명		홍 길 동	소속			00대학교 사회복지학과 3년
실 습 일 자		2009. 1. 19 (월)	수퍼바이저			복지사업팀장 박영아
실습일정	한 주간의 실습 일정에 대해서 평가하는 난입니다. 일정이 잘 계획되어져 있는지, 추가되거나 삭제되어야 할 일정이 없는지 일정을 기록하는 것이 아니라 일정에 대해서 평가하는 난임을 명심해 주세요
실습내용	실습 내용에 대한 평가를 하는 난입니다.
실습기관	실습 기관, 보통 물리적인 환경, 위치 등 전반적인 실습 기관에 대해서 평가하는 난입니다.
실습 지도자	슈퍼바이저를 비롯한 실습을 지도하는 모든 지도자들을 평가하는 난입니다. 수업방식, 지도내용 등을 평가합니다.
실습생	실습생 자신을 포함하여 다른 학교 실습생들도 모두 평가하여야 합니다. 실습에 임하는 태도, 협력 정도, 실습생들의 전반적인 분위기 등을 평가합니다.

< 붙임 6 >

종합평가서 ( Form )

※ 아래의 내용이 포함된 종합평가서 표지를 별도로 1장 만들어 주세요

(학생명/학교/지도교수/실습기간/실습기관/실습지도자)

※ 평가서임은 염두해 두고 서술하시기 바랍니다.

1. 실습일정과 실습내용

※ 실습일정과 실습내용을 간략하게 표로 제시하고 그에 따른 평가 실시

2. 자신에 세운 실습목표의 성취정도

- 실습목표 성취정도를 계량화할 것(5 또는 10점 척도), 계량화할 때 객관적인 기준을 제시할 것

- 계량화한 결과를 실습 목표별(영역)로 분석 기술할 것

3. 종합평가

※ 각각의 내용을 기술하되 실습계획서의 배워야할 점과 과제물을 참고하여 기술, 분석,

대안 제시

1) 행정적인면

2) 교육적인면

3) 평가적인면

4. 전문성개발

1) 이번 실습 경험은 앞으로의 사회사업 실천에 활용될 수 있겠는가?

2) 편견, 불안, 갈등, 스트레스 경험을 통해서 자아인식이 발달될 수 있었는가?

3) 이번 실습으로 좀더 사회사업 분야의 광범위한 측면을 인식할 수 있었는가?

4) 사회사업 선택에 대한 갈등은 없었는가?

5. 좋았던 점과 어려웠던 점

※ 추상적이지 않고 구체적으로 제시

※ 개념없이 기술하지 말고, 반구조화(소제목달기)된 서술식(기술)으로 기록

6. 기관에 대한 제의(실습부서 및 기관전체, 실습내용, 프로그램 등)

※ 개념없이 기술하지 말고, 반구조화(소제목달기)된 서술식(기술)으로 기록

※ 추상적이지 않고 구체적으로 제시

※ 현상, 문제점과 대안을 객관적으로 제기할 것

7. 실습소감문

* 별지로 A4 1매이상 작성

* 선별하여 복지관 소식지에 기재할 수 있습니다.

< 붙임 7 >

기관분석 / 기관방문 보고서

※ 현상과 분석 ?

- 현상에 대한 기술을 넘어서 비교하여 분석할 것

- 단순한 보고서의 형식을 탈피할 것

- 별도의 표지를 만들 것!

Ⅰ. 기관현황

1. 기관명칭(기관장)

2. 설립형태

3. 운영주체

4. 설립연도

5. 주    소

6. 전화번호/Fax

7. 홈페이지/E-mail

5. 안내자(소속, 직급, 성명)

Ⅱ. 기관의 설립이념과 역사

1. 설립이념

2. 역사

Ⅲ. 인력구성 및 조직

1. 인력 구성(직원수, 전공분야, 자원봉사자 등)

2. 조직

Ⅳ. 인사관리 및 보상체제

1. 직원채용 방법

2. 직원평가

3. 보상체계

4. 업무만족도평가

Ⅴ. 교육훈련 체제

1. 내부교육

2. 외부교육

3. 대학원 및 진학에 대한 입장

Ⅵ. 수퍼비젼 및 의사소통 체제

1. 수퍼비젼 방법(빈도와 내용)

2. 의사소통 방법(빈도와 내용)

Ⅶ. 재무관리체제

1. 예산의 수립 절차

2. 예산의 집행 절차

3. 재원조달 방법 및 규모

Ⅷ. 사업내용

1. 사업추진 방향

2. 사업계획 수립 방법 및 절차

3. 중점추진사업 및 장기적인 사업

4. 추진사업내용

5. 실습생이 참여하는 사업

6. 사업평가 시기, 방법

Ⅸ. 지역사회 연계 및 자원동원

1. 지역사회네트워크 존재여부

2. 주민참여 장치

3. 자원동원 방법 및 내용

Ⅹ. 서비스 대상자 및 지역 특성

< 붙임 8 >

가 정 환 경 조 사 서							결재		담당				팀장			관장
세 대 주				나이 : 세						성 별
주 소								전 화				-
학 력		직 업			건 강						종 교
대상구분	1. 일반수급자 2. 조건부수급자 3. 차상위계층 4. 기타 ( )
가족형태	노인 단독 / 노인 / 장애인 / 한부모가정 (부자/모자) / 가정위탁아동 (기타: )

1. 가족사항

성 명	관 계	주민등록번호	학 력	직 업	월 수 입	건 강	비 고

2. 주거상황

주 택	자가, 전세 ( ) , 월세 ( ) , 기타 (영구임대아파트)
부 엌	있음 ( 현대식 / 재래식 )	화장실	단독, 공동 ( 현대식 / 재래식 )
취사연료	연탄, 유류, 가스(도시가스), 기타
주 이용 의료 시설	병원 / 보건소 / 약국 / 한의원 / 기타 (시설명: )

3. 경제상황

월 수 입	-	월 총지출
정부지원금		내 역
후 원 금
기 타		부 채 액	-
계		부채사유	-

4. 가정 생활 사항

생활 실태	가족 관계	<가계도 >

생활 실태	이웃 관계
	병력 및 생활 여건
	기타 지원 체계

주 호소 문제

5. 사회복지사 의견

대상자 판정	가	부	선정서비스	200 년 월 일 실습생 (인)

< 붙임 9 >

사회복지사 윤리강령

사회복지사는 인본주의․평등주의 사상에 기초하여, 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권의 보장활동에 헌신한다. 특히 사회적․경제적 약자들의 편에 서서 사회정의와 평등․자유와 민주주의 가치를 실현하는데 앞장선다. 또한 도움을 필요로 하는 사람들의 사회적 지위와 기능을 향상시키기 위해 저들과 함께 일하며, 사회제도 개선과 관련된 제반 활동에 주도적으로 참여한다.  사회복지사는 개인의 주체성과 자기결정권을 보장하는 데 최선을 다하고, 어떠한 여건에서도 개인이 부당하게 희생되는 일이 없도록 한다. 이러한 사명을 실천하기 위하여 전문적 지식과 기술을 개발하고, 사회적 가치를 실현하는 전문가로서의  능력과 품위를  유지하기 위해 노력한다.

이에 우리는 클라이언트․동료․기관 그리고, 지역사회 및 전체사회와 관련된 사회복지사의 행위와 활동을 판단․평가하며 인도하는 윤리기준을 다음과 같이 선언하고 이를 준수할 것을 다짐한다.

사회복지사의 기본적 윤리기준

1. 전문가로서의 자세

1) 사회복지사는 전문가로서의 품위와 자질을 유지하고, 자신이 맡고 있는 업무에 대해 책임을 진다.

2) 사회복지사는 클라이언트의 종교․인종․성․연령․국적․결혼상태․성 취향․경제적 지위․정치적 신념․정신, 신체적 장애․기타 개인적 선호, 특징, 조건, 지위를 이유로 차별 대우를 하지 않는다.

3) 사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며, 이 과정에서 어떠한 부당한 압력에도 타협하지 않는다.

4) 사회복지사는 사회정의 실현과 클라이언트의 복지 증진에 헌신하며, 이를 위한 환경 조성을 국가와 사회에 요구해야 한다.

5) 사회복지사는 전문적 가치와 판단에 따라 업무를 수행함에 있어, 기관 내외로부터 부당한 간섭이나 압력을 받지 않는다.

6) 사회복지사는 자신의 이익을 위해 사회복지 전문직의 가치와 권위를 훼손해서는 안된다.

7) 사회복지사는 한국사회복지사협회 등 전문가단체 활동에 적극 참여하여, 사회정의 실현과 사회복지사의 권익옹호를 위해 노력해야 한다.

2. 전문성 개발을 위한 노력

1) 사회복지사는 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 위해, 지식과 기술을 개발하는데 최선을 다하며 이를 활용하고 전파할 책임이 있다.

2) 클라이언트를 대상으로 연구하는 사회복지사는 저들의 권리를 보장하기 위해, 자발적이고 고지된 동의를 얻어야 한다.

3) 연구과정에서 얻은 정보는 비밀보장의 원칙에서 다루어져야 하고, 이 과정에서 클라이언트는 신체적, 정신적 불편이나 위험․위해 등으로부터 보호되어야 한다.

4) 사회복지사는 전문성을 개발하기 위해 노력하되, 이를 이유로 서비스의 제공을 소홀히 해서는 안 된다.

5) 사회복지사는 한국사회복지사협회등이 실시하는 제반교육에 적극 참여하여야 한다.

3. 경제적 이득에 대한 태도

1) 사회복지사는 클라이언트의 지불능력에 상관없이 서비스를 제공해야 하며, 이를 이유로 차별대우를 해서는 안 된다.

2) 사회복지사는 필요한 경우에 제공된 서비스에 대해, 공정하고 합리적으로 이용료를 책정해야 한다.

3) 사회복지사는 업무와 관련하여 정당하지 않은 방법으로 경제적 이득을 취하여서는 안 된다.

사회복지사의 클라이언트에 대한 윤리기준

1. 클라이언트와의 관계

1) 사회복지사는 클라이언트의 권익옹호를 최우선의 가치로 삼고 행동한다.

2) 사회복지사는 클라이언트에 대하여 인간으로서의 존엄성을 존중해야 하며, 전문적 기술과 능력을 최대한 발휘한다.

3) 사회복지사는 클라이언트가 자기결정권을 최대한 행사할 수 있도록 도와야 하며, 저들의 이익을 최대한 대변해야 한다.

4) 사회복지사는 클라이언트의 사생활을 존중하고 보호하며, 직무 수행과정에서 얻은 정보에 대해 철저하게 비밀을 유지해야 한다.

5) 사회복지사는 클라이언트가 받는 서비스의 범위와 내용에 대해, 정확하고 충분한 정보를 제공함으로써 알 권리를 인정하고 존중해야 한다.

6) 사회복지사는 문서․사진․컴퓨터 파일 등의 형태로 된 클라이언트의 정보에 대해 비밀보장의 한계․정보를 얻어야 하는 목적 및 활용에 대해 구체적으로 알려야 하며, 정보 공개시에는 동의를 얻어야 한다.

7) 사회복지사는 개인적 이익을 위해 클라이언트와의 전문적 관계를 이용하여서는 안 된다.

8) 사회복지사는 어떠한 상황에서도 클라이언트와 부적절한 성적관계를 가져서는 안 된다.

9) 사회복지사는 사회복지 증진을 위한 환경조성에 클라이언트를 동반자로 인정하고 함께 일해야 한다.

2. 동료의 클라이언트와의 관계

1) 사회복지사는 적법하고도 적절한 논의 없이 동료 혹은, 다른 기관의 클라이언트와 전문적 관계를 맺어서는 안 된다.

2) 사회복지사는 긴급한 사정으로 인해 동료의 클라이언트를 맡게 된 경우, 자신의 의뢰인처럼 관심을 갖고 서비스를 제공한다.

사회복지사의 동료에 대한 윤리기준

1. 동 료

1) 사회복지사는 존중과 신뢰로서 동료를 대하며, 전문가로서의 지위와 인격을 훼손하는 언행을 하지 않는다.

2) 사회복지사는 사회복지 전문직의 이익과 권익을 증진시키기 위해 동료와 협력해야 한다.

3) 사회복지사는 동료의 윤리적이고 전문적인 행위를 촉진시켜야 하며, 이에 반하는 경우에는 제반 법률규정이나 윤리기준에 따라 대처해야 한다.

4) 사회복지사가 전문적인 판단과 실천이 미흡하여 문제를 야기시켰을 때에는, 적절한 조치를 취하여 클라이언트의 이익을 보호해야 한다.

5) 사회복지사는 전문직 내 다른 구성원이 행한 비윤리적 행위에 대해, 제반 법률규정이나 윤리기준에 따라 조치를 취해야 한다.

6) 사회복지사는 동료 및 타 전문직 동료의 직무 가치와 내용을 인정․이해하며, 상호간에 민주적인 직무관계를 이루도록 노력해야 한다.

2. 수퍼바이저

1) 수퍼바이저는 개인적인 이익의 추구를 위해 자신의 지위를 이용해서는 안 된다.

2) 수퍼바이저는 전문적 기준에 의해 공정하게 책임을 수행하며, 사회복지사․수련생 및 실습생에 대한 평가는 저들과 공유해야 한다.

3) 사회복지사는 수퍼바이저의 전문적 지도와 조언을 존중해야 하며, 수퍼바이저는 사회복지사의 전문적 업무수행을 도와야 한다.

4) 수퍼바이저는 사회복지사․수련생 및 실습생에 대해 인격적․성적으로 수치심을 주는 행위를 해서는 안 된다.

사회복지사의 사회에 대한 윤리기준

1) 사회복지사는 인권존중과 인간평등을 위해 헌신해야 하며, 사회적 약자를 옹호하고 대변하는 일을 주도해야 한다.

2) 사회복지사는 필요한 사회서비스를 개발하기 위한 사회정책의 수립․발전․입법․집행에 적극적으로 참여하고 지원해야 한다.

3) 사회복지사는 사회환경을 개선하고 사회정의를 증진시키기 위한 사회정책의 수립․발전․입법․집행을 요구하고 옹호해야 한다.

4) 사회복지사는 자신이 일하는 지역사회의 문제를 이해하고, 그것을 해결하는 일에 적극적으로 참여해야 한다.

사회복지사의 기관에 대한 윤리기준

1) 사회복지사는 기관의 정책과 사업 목표의 달성․서비스의 효율성과 효과성의 증진을 위해 노력함으로써, 클라이언트에게 이익이 되도록 해야 한다.

2) 사회복지사는 기관의 부당한 정책이나 요구에 대하여, 전문직의 가치와 지식을 근거로 이에 대응하고 즉시 사회복지윤리위원회에 보고해야 한다.

3) 사회복지사는 소속기관 활동에 적극 참여함으로써, 기관의 성장발전을 위해 노력해야 한다.

사회복지윤리위원회의 구성과 운영

1) 한국사회복지사협회는 사회복지윤리위원회를 구성하여, 사회복지윤리실천의  질적인 향상을 도모하여야 한다.

2) 사회복지윤리위원회는 윤리강령을 위배하거나 침해하는 행위를 접수받아, 공식적인 절차를 통해 대처하여야 한다.

3) 사회복지사는 한국사회복사협회의 윤리적 권고와 결정을 존중하여야 한다.

사회복지사 선서

나는 모든 사람들이 인간다운 삶을 누릴 수 있도록,

인간존엄성과 사회정의의 신념을 바탕으로,

개인․가족․집단․조직․지역사회․전체사회와 함께 한다.

나는 언제나 소외되고 고통받는 사람들의 편에 서서,

저들의 인권과 권익을 지키며,사회의 불의와 부정을 거부하고,

개인이익보다 공공이익을 앞세운다.

나는 사회복지사 윤리강령을 준수함으로써,

도덕성과 책임성을 갖춘 사회복지사로 헌신한다.

나는 나의 자유의지에 따라 명예를 걸고 이를 엄숙하게 선서합니다.